Viernes 27-sept-2013

Aunque cada día tres personas nos cuentan a todos su "trastienda", las palabras de un compañero de hoy, de Juan, han sido especialmente interesantes, porque nos ha contado algo íntimo y personal que usa él como manera de desahogo. Hemos continuado con las imágenes de Macdonald Wright como referencia para hacer un dibujo donde apareciera transparencia y geometría para buscar espacio (el mismo ejercicio del día anterior). Aunque en este dibujo he logrado transparencia, no he logrado crear tensión a partir de contrastes porque el negro está muy repartido por todo el papel.

  como 

Jueves 26-sept-2013 (2)

Hoy, en vez de fijarnos en los dibujos de Boccioni nos hemos fijado en los de Macdonald Wright. Comparándolo con Boccioni, en sus dibujos hay más transparencia debido a la geometría de los dibujos. Así es más fácil ver la sensación de espacio. Hemos dibujado teniendo en cuenta esta técnica de Macdonald Wright, primero haciendo un entramado de líneas suaves y delicadas y después pintando superficies. Este ha sido el resultado:

Jueves 25-sept-2013 (1)

Aquí dejo los deberes de esta semana, un collage fotográfico cubista de una compañera. He intentado hacer un montaje donde muestro a Marta desde tres puntos de vista diferentes en una misma imagen. Primero de cara, después en el Jardín Botánico rodeada de árboles:

Viernes 20-sept-2013

La primera parte de la clase (después de que hablaran 3 compañeros de su trastienda) ha sido como la del otro día, de nuevo con dibujos para soltar la mano. Antes vimos el muro de la fama para "dialogar" con los dibujos que había allí.

Después vimos imágenes de Boccioni, e inspirándonos en una de ellas, había que crear un espacio en nuestro dibujo, a través de líneas pero sobre todo de superficies con contrastes entre el blanco y el negro:

Jueves 19-sept-2013 (2)

En la clase de hoy hemos seguido la línea de la última clase. Después de que tres compañeros hablaran de su trastienda, hemos visto más imágenes de Boccioni y nos hemos puesto a dibujar sin buscar un resultado, sin preocuparnos de lo que iba saliendo, solo intentando probar trazos y movimientos con el carbón.

Jueves 9-sept-2013 (1)

Este es el reportaje fotográfico sobre Marta Márquez, con el que pretendo dar una imagen de ella que diga algo sobre cómo es, es decir, que vaya más allá de las fotos convencionales del DNI.

Además, con esta composición al estilo del artista pop británico Richard Hamilton intento dar una imagen propia de Marta

Viernes 13-sept.2013

El objetivo de la clase de hoy era soltar la mano. Hemos visto, al inicio de la clase, algunas imágenes de Boccioni, del futurismo italiano ("Estados de la mente") y después algunas fotos de los trabajos de nuestros compañeros del año pasado. Después hemos cogido un caballete y nos hemos lanzado a dibujar. Tanto en blanco sobre negro y negro sobre blanco, he probado varios trazos y velocidades hasta crear dibujos como estos:

Después hemos ido un paso más allá, y hemos intentado aplicar esto al ejercicio del día anterior, a dibujar al otro. La idea era olvidarse del resultado, y que la figura fuera surgiendo. Y este ha sido el resultado:

Jueves 12-sept-2013

Hoy hemos empezado a dibujar. Había que elegir a una pareja y dibujarle como personaje. Para eso hemos visto antes unas imágenes, para meternos en contexto. Primero posaba uno 20 minutos, y luego al revés. Se trataba de transmitir con la imagen quién creemos que es la otra persona. Como era el primer día que dibujábamos, nos han enseñado como coger el carboncillo, y la postura que hay que tener a la hora de pintar. Este ha sido mi primer dibujo del curso:

Viernes 6-sept-2013

Tras acabar de presentarse la gente que quedaba del día anterior, los profesores nos han contado algunas cosas del curso y de la forma de evaluar, y a continuación hemos visto un vídeo de hace unos años, en el que los alumnos hicieron máscaras para sus compañeros, enseñando a los demás con estas máscaras cuál era su imagen del otro. De deberes: esos tres temas de los que se seleccionará uno para hablar en clase, por escrito para la semana que viene.

Jueves 5-sept-2013

Primer día de clase. Hemos llegado al aula de DAI, inmensa y con un corro de sillas para que nos sentáramos. Después de que los profesores se presentaran lo hemos hecho nosotros, diciendo nuestro nombre, de dónde venimos y nuestra "trastienda", esa cosa íntima que nos ayuda a salir de nuestros momentos difíciles. Es más complicado de lo que parece descubrir cuál es. Después, algunos alumnos del año pasado nos han contado cosas de la asignatura, que se puede resumir en que es algo totalmente nuevo, donde los alumnos hacen todo el trabajo de ser creativos, pasando por momentos de incertidumbre y llegando al final del curso con más madurez y creatividad. El consejo de estos compañeros era que perdiéramos el miedo y la vergüenza, nos soltáramos y aprovechásemos al máximo la asignatura, algo fácil de decir pero difícil de llevar a la práctica.